Правила, ловушки, примеры с разборами — и тренажёр на 1044 реальных задания в формате экзамена.
Задание 24 проверяет умение видеть типы речи: где в тексте повествование (события в динамике), где описание (признаки, статика), где рассуждение (тезис — аргумент — вывод). Утверждения вида «в предложениях 12–15 представлено описание» нужно оценить как верные или ошибочные.
События сменяют друг друга: «пришёл — увидел — победил». Маркеры: цепочка глаголов совершенного вида прошедшего времени, наречия «потом», «затем», «вдруг». Текст можно пересказать как сюжет.
Статичная картина: признаки предмета, места, человека. Маркеры: прилагательные, глаголы несовершенного вида состояния (стоит, виднеется), однородные определения. Всю сцену можно «сфотографировать» одним кадром.
Движение мысли: тезис → аргументы → вывод. Маркеры: «потому что», «следовательно», «значит», «во-первых», риторические вопросы, абстрактная лексика.
В реальном тексте типы смешиваются: «повествование с элементами описания». Утверждение проверяет доминирующий тип указанных предложений — определяйте по функции большинства фраз диапазона.
Формат экзамена, мгновенная проверка, разбор каждого ответа и работа над ошибками. Бесплатный старт — без карты.
(5)Потом люки закрылись, и это была последняя минута, когда ещё невозможно было предположить, что по санитарному эшелону, в котором находилось, вероятно, не меньше тысячи раненых, другие, здоровые люди могут стрелять из пушек.
В предложении 5 представлено описание.
Верно или ошибочно?
В предложении 5 события сменяют друг друга: люки закрылись, наступила последняя минута. Динамика действий, глагол совершенного вида «закрылись» — признаки повествования, а не описания. Статичной картины здесь нет, поэтому утверждение ошибочно.
(9)Кое-как я сполз с койки, и толпа раненых вынесла меня на площадку. (10)Я лёг под вагон, беспомощный, томящийся от бешенства и боли.
В предложениях 9, 10 содержится повествование.
Верно или ошибочно?
Перед нами цепочка последовательных действий: сполз с койки → толпа вынесла → лёг под вагон. Глаголы совершенного вида прошедшего времени отвечают на вопрос «что произошло дальше?» — это классическое повествование. Утверждение верно.
(20)Уйти, конечно, можно, но, поскольку капитан не может самостоятельно двигаться, лучше воспользоваться дрезиной.
В предложении 20 представлено рассуждение.
Верно или ошибочно?
В предложении 20 нет событий — есть движение мысли: тезис («уйти можно»), довод («капитан не может самостоятельно двигаться») и вывод («лучше воспользоваться дрезиной»). Вводное слово «конечно» и союз «поскольку» — маркеры рассуждения. Утверждение верно.
Ещё 1041+ таких заданий с разборами — в тренажёре.
На платформе «Сдай ЕГЭ» есть тренажёр по заданию 24 в точном формате экзамена: 1044 задания с мгновенной проверкой и подробным разбором каждого ответа. Начать можно бесплатно, без карты — достаточно почты и пароля.
Рекомендуем 10–15 заданий за подход, 3–4 подхода в неделю. Уже после 50–70 решённых заданий типовые формулировки и ловушки задания 24 узнаются автоматически. В банке тренажёра — 1044 задания, хватит на полную подготовку.
Использовать режим «Работа над ошибками»: сервис сохраняет каждый ваш промах и собирает из них персональную тренировку. Плюс к каждому заданию есть разбор — читайте объяснение сразу после ошибки, пока помните ход своей мысли.
Да. Учитель создаёт группу, выдаёт классу живой тест «Кот в мешке» из любых заданий (включая задание 24) и видит ответы учеников в реальном времени, а также статистику и типичные ошибки каждого ученика.
Присоединяйтесь: 5712 заданий по всем номерам ЕГЭ, теория, статистика прогресса и режим для учителей.